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        高三生物部分難點知識整理

        來源:網絡     時間:2021-06-04     

        生物這門課程的難點知識是需要在日常的學習中一點一點累積才能夠學習透徹的。其實生物知識和我們日常的生活也是有著很密切的關系,如果認真復習的話就一定要做好相關的筆記,這樣才能夠讓生物的成績有所提升。今天就帶大家一起來了解一下高三生物的部分難點知識。

        1.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中。

        (三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)

        2.細胞生物的遺傳物質就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

        3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質。

        4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。

        5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。

        6.細胞克隆就是細胞培養,利用細胞增殖的原理。

        7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結構。

        8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節。

        9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

        10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經過完整的反射弧,判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。

        11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質,抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。

        12.DNA是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?

        每種生物只有一種遺傳物質,細胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質,而是針對“整個”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。

        13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?

        ①單倍體,②純合子(如bb或XbY),③位于Y染色體上。

        14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區別。染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY。

        15.病毒不具細胞結構,無獨立新陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養基無法培養,只能用活細胞培養,如活雞胚。

        16.病毒在生物學中的應用舉例:

        ①基因工程中作載體

        ②細胞工程中作誘融合劑

        ③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。

        17.遺傳中注意事項:

        (1)基因型頻率≠基因型概率。

        (2)顯性突變、隱性突變。

        (3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)

        (4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。

        (5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。

        (6)一次雜交實驗,通常選同型用隱性,異型用顯性。

        (7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現型,×,↓,P,F等符號,遺傳圖解區別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號中的說明。

        (8)F2出現3:1(Aa自交)出現1:1(測交Aa×aa),出現9:3:3:1(AaBb自交)出現1:1:1:1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)。

        (9)驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交,動物一般用測交)

        (10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現2:1或6:3:2:1則通??紤]純合致死效應;子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。

        (11)F2出現1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)。

        (12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養)、最簡單育種方法(自交)。

        (13)秋水仙素作用于萌發的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成,對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。

        (14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。

        18.平??荚囉贸R婂e別字歸納:

        液(葉)泡、神經(精)、類(內)囊體、必需(須)、測(側)定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(氧)型。

        學好生物知識還是很有必要的,但是在后期的學習中我們會發現生物的知識是越來越復雜,但是掌握一定的技巧以后,生物的知識又會變得更加簡單。希望通過以上的內容分析下,大家對生物的知識有更多的了解。

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